立思辰留学360介绍，随着申请美国留学的中国学生逐年增加，美国的大学，尤其是美国排名靠前的顶级名校的录取要求都有改动，很多学校都放弃了SAT或ACT的考试要求，表面上看，这降低了录取难度，其实并非如此，美国的大学录取时主要参考的是三个方面的要素：

　　一、为学生的高中GPA成绩，这方面主要看重的是学生之前的学习状态，是否有自己的学习方式，

　　二、为IBT、SAT等语言测试成绩，这方面学生取得的分数越高，则有可能申请到排名更高的学校，

　　三、为EA方面，也就是学生的课外活动，软性背景实力，

　　美国大学逐渐对学术语言成绩的降低要求，恰恰就是对第三部分课外活动的重视，在这里面主要考虑的是学生的性格特点，兴趣方向以及独特的思维方式，大学招生官在录取时希望学生可以体现身上的领导能力，团队协作能力，服务于他人的能力，这三点基础能力极为重要，那么展现方式却为学生实际做的一些事情及活动内容，这方面每个学生是不同的，从时间周期来看，要长期活动内容和短期活动内容相结合，这样在ESSAY里面才可以展现出最重要的亮点，就是差异化和鲜活的人物性格，差异化这一块主要是为了体现学生与众不同的特点，和别人做不同的事情才可能让招生官对我们所写的故事产生兴趣，也只有产生兴趣之后才可能获得好的结果，鲜活的人物性格则是因为美国的每所大学都会有自己的教育理念在里面，所以不同学校的招生官希望从学生写的ESSAY里面看到学生的真实性格，来对比自己学校的教育理念，看是否匹配，如不匹配，则不会录取，所以如果学生对某一所学校特别向往，则要针对这个学校做很详细的了解，同时相匹配的来做一些活动，整理一些素材，写在ESSAY里面，来取得好的录取结果。

　　所以希望同学们不要对美国大学的录取降低了学术方面的要求过于乐观，因为这只是美国大学的招生官的录取侧重有了变化，而这个变化，往往是中国学生并不重视的，如果学生心中有美国梦，希望到美国读书的话，那么就要从心里面转变自己的学习方式和对教育的理念，不要用传统的中国教育理念，以分数高低决定一切的态度来申请美国大学，而是应该按照美国学生的思维方式来考虑申请的角度，尽早的将学习上面的要求达标，留出更多的时间或提早的来准备一些课外的活动内容。