自从了解到美国大学重视课外活动以后,一些学生开始积极参加各类活动,去福利院、参与支教、参加学校篮球队、参加科技竞赛等无所不包。有的学生为了显示自己参与的活动数量多,甚至在一个暑期里做五六件不同的义工,又是去养老院又是参加义卖。
课外活动的“质”更为重要。参加课外活动的数量多,只会让美国名校觉得你是一个全面发展的学生,但却不能令人印象深刻,放在一大堆申请材料中也很难快速被找出。要对已有活动进行梳理,将某一个或几个能突出反映你特点、优势或能力的活动找出来,将这些活动深入下去或挖掘到更高的层次。这样的活动才更易在激烈的竞争中取胜。